В 1974 году в институте педагогических наук был основан Республиканский Педагогический музей Молдавии, а в 1976 году он становится самостоятельной единицей. Музей расположен в старинном здании в самом центре столицы. Раннее дом, построенный в конце XIX века, принадлежал инженеру Сербинову.
Будучи памятником городской архитектуры, одним из немногих сохранившихся до наших дней, он очень подошел для размещения фондов и экспозиций музея. Там хранятся более 15 000 экспонатов заслуживающих звание раритета.
На территории музея находятся пять тематических экспозиционных залов.
В первом из пяти залов музея показана история образования в Молдове от древних времен до 1917 года.
Первоначальные учебные учреждения были основаны при монастырях: Драгомирна, Вэрзэрешть, Кэприяна, Молдовица, Путна, Бистрица, Нямц.
Тогда не было учебников, поэтому обучение происходило на основе религиозных книг и летописей, которые возникли во времена правления Штефана чел Маре. В 1401 году была открыта первая светская школа. Также, неизгладимый след в истории образования оставляет господство Василия Лупу. Именно во время его правления появилась школа более высокого уровня, которую впоследствии назвали Васильевской Академией. В 1630 – 40-е годы в Яссах построили собор «Трёх святителей», который является одним из самых значимых памятников средневековой архитектуры. При соборе была основана школа по образцу Киевской коллегии. Её руководителем сначала был Сороний Почацкий, бывший ректор и воспитанник Киево-могилянской коллегии. Он прибыл в Яссы по приглашению господаря с запасом учебной литературы и группой преподавателей.
Тогда же в Яссах Митрополит Варлаам и Митрополит Петру Мовилэ открывают первую типографию. Именно данная типография напечатала первые книги, среди которых книга Митрополита Варлаама под названием «Cartea românească de învăţătură» (Kazanie). Первый Букварь в Яссах появился в 1755 году.
После присоединения Бессарабии к России в 1812 году, первым учебным заведением, появившимся в Кишиневе, стала Теологическая Семинария. Одновременно открывается и первая типография. Постепенно основываются начальные школы: частные, уездные, земские, приходские – одного и двух лет обучения. Интенсивным было и развитие начального образования. В 1850 году функционировало 390 школ, а к 1897 году их стало 580, к 1914 – 1800, число учащихся составляло 114668 человек.
Преподавание велось на русском языке, а к 1865 году в школах появилась такая дисциплина как румынский язык.
В 1833 году в Кишиневе открылось первое общеобразовательное учреждение - региональный лицей для мальчиков № 1. Почти спустя 40 лет откроется второй такой же лицей. Позднее, в 1864 году, появляются школы для девочек – Епархиальный лицей и пансионат для девочек. Начальное образование было развито, а средних школ в Бессарабии было всего лишь 9. За это время предпринимались попытки создания учебников на родном языке. В 1827 году в Санкт-Петербурге издается книга под названием «Gramatica Rusească şi Românească». В 1840 году появляется учебное пособие «Начертание правил Валахо-Молдавской грамматики».
В музее можно своими глазами увидеть старинные коллекции печатных и рукописных книг XVII – XIX веков, представляющие огромный интерес.
Во втором зале находятся экспонаты истории учебного образования в Бессарабии и МФССР с 1917 по 1940 годы.
В тот период времени в истории образования произошли три главных события: была введена европейская система образования – начальная школа (4 класса, а затем 7), появились лицеи, гимназии, университеты, а румынский язык стал основным языком преподавания.
В 1925 году действовало 1910 начальных школ и 117 средних. В те времена среднее образование было платным. Для устранения нехватки педагогов были организованы специальные курсы и семинары по подготовке кадров.
Школы с преподаванием предметов на молдавском языке создаются в 1924 году, когда Молдова входит в состав СССР.
Из-за очень слабого словарного запаса, недостаточного для издания учебных пособий, местные издатели обратились к русскому языку, используя при этом румынские окончания. В результате такого смешения образовался забавный диалект. Сложно было назвать данную письменность языком. Для того чтобы школьникам была понятна учебная литература, обычно в конце учебников приводились краткие молдавско-русские словари. Например: învăţălnic – учебный, nicăfaşere – ничегонеделание, patradcă – тетрадка и т.д.
Третий зал посвящен истории образования во время войны и послевоенное время.
В этот период отмечается усиленный рост количества учебных заведений. К 1950 году в Молдавии было открыто 131 средних школ, 973 семилетних, 928 начальных.
Обязательным для всех стало среднее образование. Теперь для получения среднего образования необходимо учиться 11 лет, для неполного среднего – 8. Постепенно учеников 11-летки начали обучать профессии.
После войны, в голод, количество детских домов резко возросло, так в 1950 году их количество достигло 113. Стали также открывать специальные школы для детей с отклонениями, к 1990 году их было 59.
Образовательный процесс постоянно модифицировался, об этом свидетельствуют печатные издания тех времен. На протяжении многих десятилетий складывалась богатейшая коллекция энциклопедий, словарей, книг, разнообразных учебных пособий.
В настоящее время музейный фонд обладает уникальной коллекцией материалов различных эпох.
Контактная информация
Адрес: Телефон(ы): Электронная почта: |